A különböző líceum iskola

Ki a jobb tanulók a Líceum, vagy az iskolában? Vannak olyan előnyöket líceum oktatás iskola előtt? A név „Lyceum” hozza néhány régi kapcsolata Puskin időben, és a klasszikus fogalmak tanítás. Az iskola minden könnyebb: egy asztal, tollak, tolltartók, a szünet ... De mi a fő különbség? Nyilvánvalóan nem a párt és a mélyedés.

meghatározás

Lyceum - Az elnevezés a görög „likeion” - vagyis az oktatási intézmény. Jelenleg sokkal gyakoribbak, Nyugat-Európában, Latin-Amerikában, és még Afrikában. Ami hazánkban, itt a forradalom előtt, úgynevezett kiváltságos oktatási intézmény a középfokú vagy magasabb szinten. Leggyakrabban, hivatalnokok elő itt. Ezen túlmenően, a jelenleg nevezik számos oktatási intézmény, hogy a munka 1989 szerinti saját képzési programokat. Kiderült, bizonyos speciális képzést a hallgatók az egyetemek :. fizikai-matematikai, filológiai, kémiai és biológiai, stb is hasonló neveket most „jutalmat” szakközépiskolai oktatási intézmények (a korábbi szakiskola).

Iskola - ez a szó is görög eredetű szó „iskola” - szabadidő. Tág értelemben, ilyen cím lehet alkalmazni, hogy minden oktatási intézmény. De a klasszikus értelemben ez egy intézmény egy adott programot az Oktatási Minisztérium, ahol a gyermekeket képzett 6-7 16-17 év. Ennek eredményeként kapnak igazolást hiányos vagy teljes középiskolai képzés, utána jöhet a felsőoktatási vagy szakmai.

A középiskolában a saját képzési programot. Ez azt jelenti, hogy nagyon más? Egyáltalán nem! Lyceum diákok mind gyakori elem, de ott is a mélyreható, amelynek célja a belépést egy adott egyetemen. Ez úgy történik, megállapodás az arc és a felsőoktatási intézmény, majd tanítás „kihegyezett” egyedi program keretén belül. Vannak még középiskolák, amelyek székhelye a területén idősebb társaik - az egyetemek.

Meg tudjuk Ebből arra következtetnek, hogy a középfokú oktatásban sokkal jobb, mint az iskolában? Persze, edzés után az oktatási intézmény sokkal könnyebb megtanulni később, mint a hagyományos diákok. De egyébként, ha a fejlesztési programok az egyetemek tanárok. Iskola szerényebb ebben a tekintetben. Oktatók, átlagosan gyengébb, és ha van egy erős tanár, gyakran meghívott más helyeken (ugyanabban a középiskolában).

A középiskolában lehet egy bizonyos szakosodás, lejtő, például felé az idegen nyelv, a kémia, a fizika és más tudományok területén. Az iskolában, minden simán megy. Bár időről időre egyes iskolákban kezdik felfedezni a témát behatóbban 1-2.

Logikus azt feltételezni, hogy a terhelést a diákok az iskolában kevesebb, mint a középiskolában, mert középiskolás diákok felkészüljenek mastering jövőbeli szakma.

Az elv a kiválasztás is más. Ha egy normális iskolában mindenki számára nyitott, egy első osztályú középiskolás többnyire középiskolás diákok, és az interjút, amely meghatározza a képzés szintjét.

A középiskolában gyakorlat „gőz” rendszer tantárgyak. És az iskolai órák szigorúan 45 percig.

következtetések TheDifference.ru

1. A középiskolában a saját képzési programot, valamint a szabvány, és az iskola szigorúan állam.
2. Lyceum oktatás mélyreható, ahogy készül magát, hogy belépjen az egyetemi, de az iskola nem.
3. A középiskolában tantestület több, és az iskolában, akkor is, ha van egy erős tanár, gyakran „csábította”, hogy más helyeken.
4. Lyceum középpontjában egy bizonyos szakosodás, és az iskolák, melyek csak alapos vizsgálat egy vagy több elem.
5. A terhelés a diákok a Lycée egyre kevesebb az iskolában.
6. A kiválasztás a Lyceum gyakran a középiskolások körében, és az iskola nyitott minden első osztályú.
7. A középiskolában, „gőz” rendszer tantárgyak és az iskola szigorúan 45 perc 1 óra.