Az eredmény az a tudás, ami az eredmény meghatározásának ismerete
Talált 1 meghatározás:
EREDMÉNY A TUDÁS
speciális fajtája a megszerzett új ismeretek. Tselrealizuetsya eredményeként gazdagabb, de az eredmény „értékesítési cél”, mert a eredményeket lehet elérni, amely nem látható, nem jelzett, nem úgy tervezték, nincs megadva a cél. Az eredmény lehet osztani a „termék” és a „hulladék”, ahol a termék - ez valósul meg, az elért cél, de ez othod- újabb, pozitív vagy negatív irányba a tudás. Gyakran „hulladék” vagy a nem várt eredmény sokkal értékesebb, mint a tervezett. Az eredmény a tudás általában kapcsolódó igazság és építeni a tanítás az igazság keretében ismeretelmélet. Hajlamosak vagyunk használni az elsődleges végpont szintű koncepció „tudás”. A tudás polarizált az igaz és hamis. Az igazi tudás polarizált a valószínűség és igazságos. Valószínűség - problémás és hipotetikus. Ennek eredményeként, az alapvető tudáselemek termékek: a hamis tudás, a probléma (problematichnoeznanie) hipotézis (feltételezett tudás), az elméleti (explicit tudás). Ezért a probléma telepítését a tanítást a termék ismerete a tanítás a hamis tudás (hibái, hamis), a tanítás a probléma, a tanítás a hipotézist, a tanítás az elmélet, stb szempontjából az igazság, figyelembe véve a tudás a termékek fontos polarizáció megközelítések dialektikus tudatosság egységét :. célkitűzés és szubjektív igazság, az abszolút és relatív igazság, elvont és konkrét az igazságban. Az általános elv nagyon egyszerű abból a szempontból a dialektikus módszer: egységének objektivitás és szubjektivitás, abszolút és relatív, elvont és konkrét az igazságban. Más szóval, nem lehet objektív és szubjektív, absztrakt és konkrét, abszolút és relatív igazság. Minden igazság két szempontból.
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓