Diagnostics fizikai felkészültség óvodáskorú gyermekek összhangban GEF a

Olga Zubarev
Diagnostics fizikai felkészültség óvodáskorú gyermekek összhangban GEF a

Ennek fontos feltétele a sikeres fizikai fejlődése a diagnosztikai munka. amely lehetővé teszi, hogy azonosítsa a fejlettségi szintje a mozgás és a fizikai tulajdonságait. azonosítani képes, közepes méretű, lemaradása motor gyermekek fejlődését.

Olvasd egy részlet a GEF 4. bekezdés 0,3, arra lehet következtetni, hogy a diagnózis a gyermekek a gyermekek kert GEF nem kötelező, sőt tilos.

De bekezdés szerint 3.2.3 A GEF. amikor az oktatási program óvodai nevelés az óvodában, végezhetjük értékelését az egyéni fejlesztés óvodáskortól gyermekek a pedagógiai diagnosztika.

Az eredmények a diagnózis fizikai teszik az oktató, hogy létrehozzák a késedelmek okait vagy előre a fejlesztés az oktatási program a gyermekek, hogy azonosítsa a szükséges sport és szabadidős tevékenységek, extra osztályok gyenge és beteges gyerekek. személyre terhelés, edzés és megeresztés eljárások összhangban az egészségügyi csoport. testi fogyatékos. fejlettségi szintje motoros aktivitás (hiperaktivitás, hiánya gyermekek).

6-án és 7 diák, akkor olvassa el a jellemzőit figyelt óvodás korú gyermekek a fizikai kultúra. Az első szabály az, hogy emlékezzen a tanár a diagnosztika. „Minden gyermek egyedi, saját sajátosságai az idegrendszer, a test, mentális és fizikai fejlődését!”

A második szabály „Együtt a gyerekek!”. Az oktató azt mutatja, és elmagyarázza az edzés, így az előzetes tájékozódás akció aktivál egy tudatos és kreatív hozzáállás gyakorolni.

Két csoport egyéni munka lehet azonosítani. Az első csoport. Egyéni munka eredményeit a diagnózis a fejlődés fizikai tulajdonságait. Ez végre 1 alkalommal hetente a szabadban minden korosztályban).

Egy második csoport. Egyéni munka folyamatos közvetlen oktatási tevékenység sportcsarnokban. Úgy tartják, a délelőtt folyamán a gyakorlatok során Testnevelésórán sportos szabadidő.

A diagnózis fizikai tulajdonságait használja fel az alábbi vizsgálati tételek:

Meghatározására szolgáló vizsgálatokat a sebesség és teljesítmény jellemzőit. dobja gyógyszer labdát (1kg, helyből távolugrás helyeken puha dobta a labdát a távolból,

Vizsgálatok meghatározni a sebességet. Futás a parttól 10 méterre, futás a parttól 30 méterre, shuttle távon 3x 10 méter.

Meghatározására szolgáló vizsgálatokat a mobilitást. futó cikcakk, ugráló kötél.

Meghatározására szolgáló vizsgálatokat a rugalmasságot. előre dőlését a csomagtartóba.

Meghatározására szolgáló vizsgálatokat a kitartást. Futtatása a parttól 30 méter, 120 méter, 150 méter.

Meghatározására szolgáló vizsgálatokat a teljesítmény állóképességet. törzs emelkedik a nyeregben (30 másodperc, emelje fel a lábát a helyzetben fekve (30 másodperc)

Itt látjuk a referenciaértékek fizikai felkészültség gyermekek 3-7 éves (nemenként)

akkor ajánlott használni a képlet Usacheva, hogy értékelje a növekedés üteme mutatók pszichofizikai adottságok VI

Így diagnosztikai adatok - különösen a dinamika kialakulását mutatók kidolgozása a személy az óvodai gyermek.

Ha nem végzi ezt a diagnózist. célzó individualizáció oktatás, akkor nem követi a dinamikáját a kialakulását minden gyermek OT 3-7 év.

Köszönjük a figyelmet!