Hogyan emelni a gyermeket erős lélek - a gyermek fejlődését

Miért van néhány ember gyakorlatilag törhetetlen belső erő, amely segít nekik legyőzni nehéz körülmények között, míg mások nem bírja súlyossága sokkal kevésbé bonyolult problémákra? Lehetséges, hogy gyermeket nevelni olyan belső erő - lelkierő? Lehet megpróbáljuk mi gyerekek találkoztak minden problémát, amely megtanítja őket az élet, mint egy igazi bajnok, és ez csak egyre erősebb? Szakértők úgy vélik, hogy a kis hétköznapi tapasztalatok formálnak minket, és mi fejleszteni ezt a lényegi magva belső erőt.

Belső erőt történő ütközések mindennapi problémák

Képzeld el a helyzetet: a nyolc éves kislánya áll szemben a gyakori probléma a diákok, akik előbb-utóbb el kell döntenie, mindent. Egyszer az iskolában, a gyermek van egy kis félreértés a barátja. És barátnője, úgy tűnik, sokkal inkább ideges az esetről. A következő napon, ő össze a cég a lányok és meggyőzte őket, hogy egyesítsék ellen a lányát, és fájt neki.

Az első reakció a gyermek, amely leelőzés meglepetés ezen a módon lehetett a vágy, hogy sírni és fuss el a konfliktus. vagy válaszol egy csapat gyerek az azonos harag és a düh. Ez egy tipikus reakció a „hit, futni vagy állni,” az ember, aki elárulta, illetve arra törekedjünk, hogy egy számkivetett.

Azonban ahelyett, hogy azonnal reagálni, a gyermek megáll. Aztán a lány felkel ő teljes magassága és apró nyugodtan védi a pozícióját. Úgy néz ki, szemébe barátnője és elnézést, amiért véletlenül bántani. És akkor csak olyan nyugodtan mondja a többi gyerek, hogy nincs ok arra, hogy ellentétben állnak vele. (Minden szülő büszke lehet egy ilyen gyermek reakcióját. Ez azt jelenti, hogy a lányával beszélget a „belső erő” nem volt hiábavaló.)

lány reakció atípusos a gyermek számára. A barátai nem számítottunk. Úgy gondolták, hogy félt, mérges vagy ideges. Az egész helyzet meglepően gyorsan megoldódott. Néhány perccel később a gyerekek kidobják harag feje fölött, és játszani kezdett együtt. Az Ön gyermeke jött haza egy boldog mosollyal az arcán, mintha csatát nyert!

Egy ilyen helyzet a látszólag jelentéktelen, hogy mi, felnőttek, de ez egy nagyon fontos tapasztalat a gyermek életében: az alapja a „győzelem”, építi jövőbeni győzelmet, ő koncepciója hogyan lehet kijutni a konfliktushelyzeteket a következő alkalommal.

Az út a gyerekek megtanulják kezelni a kisebb vagy súlyos problémákat elején életük, lefektették bármilyen sikert érnek el, és hogyan fogják leküzdeni a nehézségeket az élet a jövőben.

Fontos, hogy a szülők figyelik, milyen tanulságokat a gyermekek kapnak korán - a véleményüket és ötleteiket magukról és a világ, hogy képesek-e megérteni és kezelni a saját gondolatok, érzések és cselekvések, valamint a képesség, hogy érzékeny és fogékony felé a többi ember. Mindez segít, hogy gazdagítsa a lelki erőt, és felkészüljenek a jövőbeli kihívásokra.

Gyönyörű buddhista közmondás mondja: „Ez a kincs a szív - olyan belső tulajdonságok, mint a lelki erő, jellem és az emberiség, - biztosítja a valódi boldogság a gyermek.”

Szóval, mi ez a belső erő, erő?

Légy erős lényegében azt jelenti, hogy a tartalék alapok - az ismeretek, készségek és attitűdök, amelyek segítenek, hogy ellenálljon minden lehetséges az élet nehézségeivel. Ez azt jelenti, hogy az emberek nem túl aggódik a változás és nem túl ideges, mert a problémák. Ne csüggedjetek, és ne adja fel a nehéz időkben. Úgy véli, a maga és lábadozik hibák. Úgy dönt, és megoldja a problémákat konstruktívan.

Szakértők úgy vélik, hogy a gyermekek ápolása rugalmasságát és a bátorság csak együtt optimizmus, összpontosítva erősítése és fejlesztése a változásra.

Íme néhány példa a lehetséges magatartás a gyermek:

  • Forgatókönyv: A gyerek szeret nyerni. Általános szabály, hogy ő nagyon boldog és tánc a tánc a győztes minden alkalommal nyer. Ő utál veszíteni. Elvesztése esetén általában elfújja a játék, vagy azzal vádolja riválisok gazság. Mivel ez a viselkedés bimbózó gyakran elkerülni.
  • B szcenárió: A gyermek megszállottja a versenyt, és az álom a győzelem. Ő nem tudja elfogadni a vereséget. Válik rendkívül levert, zárt, ömlik a komor állapotban, és egyszerűen nem lehet túlélni a visszaesés.
  • B esetben a gyermek egy vágott, és jelentősen nagyobb méretű, a legtöbb társaik. Ő állandóan incselkedett és csánk. Egy nap úgy dönt, hogy a különbséget. Elkezdi használni a megjelenés és a fizikai erő, hogy megfélemlítsék, és megtámadják a gyerekek. Megállítja akik csúfolták, és egy ponton, a gyermek lesz nagy hatással, és kezdett félelmet. De ugyanakkor ő kap egy csomó baj a tanárok.
  • Forgatókönyv G. Child problémás, és néhány barát. Gyerekek hívja őt egy majom, Zauchka, mert mindig teszi ideje házi feladat, mindig jól felkészült órák, kap jó minőségű és a szabályok szerint játszik.

Az összes fenti forgatókönyvek a gyerekek szemszögéből hiánya belső erőt. Vagy nem beszél, és nem tudja a megfelelő stratégiákat vagy folyamodik egészségtelen módon kezelni a stresszt és a csapások.

Íme néhány gyakori jelei hiánya belső erő:

  • Hiszti. érzelmi kitörések, hazugság. agresszív viselkedés. túlzott impulzivitás, alacsony tolerancia (ellenállás) a frusztráció és a képtelen megbirkózni a hibák / sérülések.
  • Hiánya önbizalom. túlzott függőség összehúzó félelmek hajlamos adja fel könnyen, alacsony motiváció és a kezdeményezés.
  • Negatív érzelmek és hangulatváltozások.
  • Ez az érték ütközik, etikai és morális dilemmák.

Természetesen ez a lista nem teljes. Van egy csomó implicit jelek, hogy nem veszik észre, de megnyilvánulása egy gyenge akarat, vagy hiányzik a belső mag.

Lehetséges, hogy dolgozzon ki a belső erő és bátorság a minőség vagy a veleszületett?

Szakértők azt mondják, hogy nem minden gyermek születik a pozíció és a készségek rugalmasságát. De ezek a képességek is tanított, és mi a szülők, tudjuk tanítani őket, hogy mi gyerekek. A korábbi gyerek tanul és szerez ezeket a készségeket, annál jobban fognak kialakítani és annál könnyebben lesz képes igénybe őket szükség esetén.

Nem tudjuk megvédeni a gyermeket a fenyegetések és kihívások, ahogy akarja. De mit tehetünk, hogy segítsen nekik a készségek fejlesztése belső erejét és rugalmasságát, hogy így sikerül, nem számít, milyen az élet problémáit.

Tudás, hogy a gyerekek megtanulják, egy nap, marad velük örökre. Ezek lehetnek a nem használt, de soha nem hagyja el őket.

Belső erő - ez a legfontosabb erőforrás. Néha elveszítjük a kapcsolatot velük, de találunk, és olvassa el, amikor az szükséges. A nehéz helyzetek, az emberek azt mutatják, a legjobb minőségű, ellenálló képességük és a bátorság, alkalmazva intelligencia és mindenekelőtt a belső erőt.

Ezen felül a szülők nem kell várni, amíg a gyerekek megtörténhet, hogy minden érzelmi trauma vagy nehéz lesz probléma tanítani őket, hogyan kell kezelni az ilyen helyzeteket. Csak beszélt a történetet a híreket, vagy megbeszélése lehetséges forgatókönyv az élethelyzetek, segíthetünk gyermekeinknek megtanulni néhány hasznos eszköz. Állítsa be a megfelelő készségek és stratégiák készen áll a használatra, akkor fontos szerepet játszik a képzés a gyermekek azon képességét, hogy megoldja a problémákat, pozitívan. Mi, mint a szülők is biztosítja ezt, elismerve a következő négy alapvető eleme a szülői:

1. Az oktatás célja, hogy ápolják a gyermekek jól lekerekített. Ugyanilyen fontos, hogy fejlesszék a test, az elme és az értelem a gyermekek. Fókuszban az egészséges táplálkozás. a testmozgás és a szellemi gyermekek fejlődését. Ugyanakkor hadd az élelmiszer fejében, segítse őket, hogy érzelmileg erős emberek, békében önmagukkal és kész szembenézni bármilyen kihívással bátran és határozottan. Más szóval, elősegítve a fizikai és szellemi növekedés a gyermekek, azt is meg kell fejleszteni a pszicho-spirituális egészséget!

2. Hozzon létre egy kedvező környezetet. Ad a gyermekek feltétel nélküli szeretet és olyan légkört teremt a biztonság és a védelem. Serkentik a növekedést, és fejlődési lehetőséget. Segítse a gyermekek felfedezzék, és megjeleníti a természetes tehetség és érdekeit.

4. Légy kész arra, hogy egy nehéz választás között az:

  • Betölt vagy engedheti meg magának!
  • Tartsuk vagy elengedni!
  • Fegyelmi vagy szabadságot biztosítunk!
  • Ahhoz, hogy megvédje őket, vagy, hogy a kockázatot!
  • Aktívan részt vesz a gyermekek életét, és biztosítja számukra a jogot, hogy a személyes tér és a magánélet!

Egyszerű megoldások az ilyen helyzeteket nem léteznek. A szülők fontos objektíven értékelni a gyermek szükségleteinek, és a helyzetet és dönt azokról a megfelelő megközelítés bármikor.

Számos ajánlások a gyermekek fejlődését a belső erő

Íme néhány tipp, hogy a szülők hogyan kell gyereket nevelni egy erős belső mag, nagy lelkierő, belső erőt.

1. Ne veszítsd el a hited magadban

  • A gyenge önbizalom vagy önbizalommal, mint a gyermek gyakran az oka a helytelen alkalmazása, a későbbi életben.
  • Fontos, hogy segítse a gyermekek leküzdeni önbizalomhiány, meghódítani saját félelmeiket és önbizalomhiány a lehető leghamarabb.
  • Higgy a gyerekek, és segít nekik hinni magukat.

2. „ott vagyok, és kész (és) jött a mentő”

  • Folyamatosan biztosítani a gyermekek támogatását és megértését, függetlenül attól, hogy jóváhagyja a tetteik, vagy sem.
  • A gyerekeknek ne félj bízni a szülők, és kapcsolja be őket, ha segítségre van szükség.

3. „Meg tudod csinálni, csak megpróbál”

  • Ösztönözni önállóság és függetlenség (gyakorlati és érzelmi) és a személyes felelősség a gyermekek.
  • Motiválja őket, hogy harcolni velük, elfogadni a kihívásokat, és nem adja fel.

4. „Úgy érzem ...”

  • Elősegítik a gyermekek helyesen azonosítani a saját és mások érzelmeit, hangulatok és reakciókat.
  • Tanítsd meg nekik, hogy kifejezzék és kezelni az érzéseiket megfelelően.
  • Segít fejleszteni empátiával közelít a többiek.

5. Tegyen lépéseket, és nem ellenzi

  • Segíti a gyermek tolerancia alakul ki (ellenállás) a frusztráció.
  • Tanítsd meg nekik, hogy szüneteltesse, amikor rendkívül ideges vagy mérges, hogy jobban nyomon és magad, és a helyzetet.

6. meghibásodások és csalódások - ez szerves része az élet

7. Keresse meg a legjobb arányt az idealizmus és a realizmus

  • Felövezte gyermekek pozitív életszemlélet és az optimizmus, és egyúttal megvédje őket a reális élet.
  • Ösztönözni racionális gondolkodás - például az emberek és a körülmények nem mindig érvényes, vagy mindig fizet jó jó.

8. A hálát és megbecsülést

  • Elősegítik a gyermekek meg a magas célokat és ösztönzik önfejlesztés, hanem megtanítani őket, hogy fogadják el eredményt a hála.
  • Ez annak a ténynek köszönhető, hogy nem mindig kell kezdeni egyfajta elégedetlenség és hiányossága.

9. fenntartani a kommunikációt a gyerekekkel

  • Tanítsd meg a gyerekeket, hogy bemutassák a meleget, barát és jó modor.
  • Hangsúlyozza az előretekintő kutatási, fenntartása konstruktív kapcsolatok és hozzon létre egy jó körű támogatást.

10. Time - a legjobb orvos

  • Ösztönzik a gyerekeket a harcot, és nem adja fel harc nélkül.
  • Tanítsd meg nekik, hogyan idővel változhat a véleményük, szempontjából, vagy a mélység a tapasztalat.

11. Változás a gondolatok - a változó érzelmek

  • Ügyeljen arra, hogy a kapcsolat a gyermekek gondolkodását és érzéseit, érzéseit.
  • Magyarázza el a különböző megközelítések a helyzet vezethet különböző érzések illetékes vezetői gondolkodás képes egy pozitív és a kívánt lelkiállapot és mentális hozzáállás.

12. Képes érdeklődés fenntartása

  • „A munka az emberi táplálkozás és lustaság zsákmányt.” Ösztönzik a gyerekeket, hogy saját agy és felszabadító negatív energia. Ebből a célból, keresse meg a gyerekek közötti megfelelő egyensúly szervezett tevékenységek és a szabad strukturálatlan játszani.

13. Megmutatom - kövesse a példáját

  • Példakép, és jó példával; Itt található a belső erőt és elszántságot.
  • Nondirective győztes oktatási koncepció, mint a „Tedd, amit mondok, nem én!”

14. A boldogság a kezedben

  • Tanítsd meg a gyerekeket, hogy bízik a szerencse külső körülmények, tényezők - az egyéni, tárgy vagy helyzet.
  • Segíti a gyermek egyensúly fenntartására - ne hagyd körülmények diktálják a hangulatváltozások extrém öröm az aktuális időt abszolút reménytelenség a következő pillanatban.
  • Emlékeztesd a gyerekek, hogy lehet választani, hogyan kell gondolkodni, érezni, vagy cselekedni egy bizonyos módon a külső körülményektől függetlenül.

15. ihlette élet