Hogyan kell csinálni a tanulságokat a gyermek otthon, a pszichológiai tanácsadás

Gyakran előfordul, hogy amikor a szülők hordozzák a gyermek tanult otthon, akkor fokozatosan alakul egy gyakori oka a botrány és sikolyok. Gyermekek nem olyan egyszerű, asszimilálni információt. Hogyan kell csinálni a tanulságokat a gyermekkel, amikor a szülők kiabálnak? Elvégre ő a rossz hangulat, és nem kívánnak tanulni. Első osztályos szenved, de a szülők is szenvednek, mint ő.

A gyermek lusta tanulni, mit kell tenni

Amikor a gyermek nem hajlandó eleget házi feladatot, és feltalálás különböző kifogásokat, késlelteti az időben, a szülők helyett kiabál a gyerek, meg kell találni az oka ennek a viselkedés. Először meg kell győződnie arról, hogy a baba egészséges, és nem zavarja. Aztán meg kell kérni a gyermek - arra vonatkozóan, hogy minden tantárgyat a gyermek alkalmazza ezt a hozzáállást.

Ha a gyermek nem rendelkezik semmilyen konkrét témák az iskolában, a szülők kell kérni a gyermek róla részletesen, így pontosan tudja, hogy miért nem tetszik egy adott témában az iskolában. A több oka lehet:

• A gyermek számára nehéz a téma,
• ő nem olyan, mint a tanár,
• Ebben a leckében unatkozó gyerek
• lecke okoz kellemetlen egyesületek.

Amikor tudod, hogy miért a gyermek nem akar csinálni a házi feladatot, akkor sokkal könnyebb megoldást találni erre a problémára.

Hogy a gyermek, hogy elvonja

Ha a gyermek nemrég tért vissza az iskolába, nem kell, hogy azonnal felajánlja neki, hogy vegye fel leckéket. Kezdjük azzal, hogy a gyermek pihenni egy kicsit az iskolából, hogy elkerülje. A legideálisabb pihenés után egy finom uzsonna vagy étkezés, lehet pozitív vagy egy séta szabadtéri játékok. Csak pihent gyermek megkezdheti csinál házi feladatot. Kell, hogy legyen egy világos elme és tiszta fejjel.

Hogyan kell csinálni a házi feladatot stressz nélkül a gyermek

Ha egy gyermek viszi a leckéket körül mindig ugyanabban az időben, ő nem fog tapasztalni stressz. Csak egy gyerek már tudja, hogy eljött az ideje a házi feladatot, és előre felkészült rá. Ő lesz célzottabb és szervezett. Később, a tudatalatti, a végrehajtás a tanulságok érzékeli, mint valami természetes: hogyan fogmosás, mosás, enni, WC-re menni, lefeküdni.

Amikor a gyermek kész végrehajtani az órákat, meg kell adni neki a rövid szünetek, így nem túl fáradt, és nem volt sok idő a pihenésre. Ez lesz elég, még 5 percig (lehet több).

Felnőttek is szeretnék rendezni egy kis szünetet a munka - ivás tea vagy kávé. Végtére is, ez ad vidámság. A gyermek is inni egy pohár gyümölcslé, enni egy almát, és csak egy kis gyakorlat. Alatt egy rövid szünetet, és a szemek pihenni.

Ha a gyermek az első osztályú, ő különösen nehéz felhívni a recept vagy egyéb feladatok elvégzésére. A legfontosabb, hogy a szülőknek meg kell tennie -, hogy ne gyakoroljon nyomást a gyermek, és lehetővé teszi neki, hogy végre a feladatot lépésről lépésre. Szülő számnak kell lennie, ami mindig ajánl valamit. Gyermekek megragadnak sokáig, hogy munkát és segít a felnőtt, ha feltétlenül szükséges. Az egyetlen módja, akkor képes lesz arra, hogy végezze el a tanulságok stressz nélkül. Később, ahogy öregszenek, egyértelmű feladatokat neki a gyermek elvégzi maga, hanem a bonyolultabb feladatok is segít a szülők elvégezni. Vagy talán a gyermek minden feladatát a saját, míg a szülők ellenőrizni csak. De meg kell dicsérni, hogy továbbra is öröm őket az eredményekkel.

Nem kell a házi feladat egy gyermek

Természetesen ez bölcs dolog, ha a gyermek maga viszi az órák, nem a szülei. Egyszerűen azért, mert a munkaviszonyuk, sok szülőben lecke a gyermek, így gyorsan szeretne menekülni. Ez rossz. Tehát a gyerek soha nem fogja megtanulni, hogy független. És az oka, ez lesz a szülők, akik mutatott neki egy rossz példa. És ha egyszer a gyerek kérte anyját, hogy neki a leckét, akkor nem kell meglepődni, bűnös, hogy nem tanítani a gyermeket, hogy felelős és független. A szülők mindig mondja a gyerek, és küldje el a helyes cselekvés, de semmilyen esetben ne csináld tanulságokat. Ez egyszerűen elfogadhatatlan.

A gyermek nehezen adott ismeretanyag

Itt szülei győződve arról, hogy a tanulás az iskolában - a gyermek hoz több negatív érzelmek, mint pozitív. Az első dolog, amit meg kell tennie -, hogy őszinte legyek a gyermeke. Csak csengőhang ne legyen kemény és szigorú formában, a szülőknek kell teljesen kihűlni. Beszélje meg gyermeke legyen könnyű és nyugodt. És mi szülők azt mondják, kell kamatot a gyermeket. Például egy anya lehet mondani, hogy amikor ő volt a kor, ő is nem egyszerűen, hogy ezt vagy azt a dolgot, de igyekezett, tanult és végül jó eredményt ért el. A gyermek fontos megérteni, hogyan kell csinálni a házi feladatot. hogy nem minden az életben könnyű. Ahhoz, hogy a kívánt eredményt, meg kell tenni a sok erőfeszítés. A szülők is azonosítani azokat az elemeket adtak nekik az iskolában legjobb.

A gyerek nem olyan, mint egy iskolai tanár

Gyermek, ez nem olyan, mint egy iskolai tanár. De a szülőknek kell mutatni egyfajta tapintat. Meg kell magyarázni a gyereknek, hogy minden ember van, mind pozitív, mind negatív tulajdonságokat. Csak ez nem mentség, hogy nem a házi feladat.

Lehet, hogy a tanár szigorú, így a gyermek úgy érzi, az ő osztályok nem teljesen kényelmes. A szülőknek meg kell magyarázni, hogy a gyermek, hogy ha ő hajlandó lenne is ebben a témában, és választ az osztályban, a tanár észrevette, és így sokkal kedvesebb. Tanárok, mint okos fiúk nem szoktak le. A gyermeknek meg kell tanulni ezt az információt, csak akkor a probléma eltűnik magától.

A beszélgetés során a gyermek még mindig nem dőlt el, a szülőknek kell beszélni, hogy a tanár és megtudja, miért nem volt kapcsolata a gyermek. Ha a tanár tudja, az ok, akkor lehetséges, hogy valami változni fog a taktika viselkedését.

A gyermek nem kommunikál az osztálytársai, ha nem barátja a gyermek

Ha a gyermek zárva és összeférhetetlen, akkor nem igazi kapcsolatot alakítsanak ki a fiúk az osztályban. Ez volt az oka, hogy nem a házi feladat, amíg az nem szívesen megy az iskolába.

A gyerek állandóan a feszültséget és enyhíti ezt a nyomást, azt kell, hogy gondoskodjon a gyermek pihenés és hívogatnak. Ha a gyermek nem játszik jól - ez jó, hogy segítsen neki.

Legyen a gyermek részt vesz a további

Ha a szülők tudják, milyen nehézségekkel a gyermek házi (a gyermek nem csak kap egy levelet, és alig elmondja a szöveget), a szülők neki a további feladatokat. Tehát, hogy ne az a gyermeket a mindennapi életben, a szülők segítségével a gyermek feladatok elvégzéséhez egy hétvégén. Így legalább nem lesz több ideje marad, és ezt a munkát, sietség nélkül. Ez a módszer biztos, hogy eredményeket, és a gyermek hinni bennük rejlő lehetőségeket.
Ha egy gyermek lemarad bármilyen témában, a szülők kell, hogy „húzza”. Ez nem terheljük a gyermek további feladatokat más tantárgyak, felesleges lenne.

A szülőknek türelmesnek kell lennie és konstruktív. Ha ezek a gyermek törekednek arra fog bánni vele, minden kedvesség, a gyermek képes lesz elvégezni a tanulságok stressz nélkül. Segítenek a szülőknek, hogy neki ez kell.