Polgári és hazafias nevelés óvodások

„Csak az, aki szereti, értékeli és tiszteli

És a rögzített lap előtt

nemzedék szeretik az anyaországhoz,

megismerni őt, hogy legyen egy igazi hazafi. "

A mai világban, amikor már nagy a társadalmi változások, hazafias nevelés válik az egyik fő területe a munka az óvodai nevelés. Egyre inkább szükséges hivatkozni a nemzeti hagyományok, a kultúra és a történelem, az évszázados gyökerei, a fogalmak rokonság, haza.

Az állami program „hazafias nevelés az orosz állampolgárok”, a következő meghatározása hazafias nevelés: a rendszeres és céltudatos tevékenység az állami szervek és szervezetek kialakulását a nagy hazafias tudat polgárok, egyfajta hűség hazája kész végrehajtani a polgári kötelesség és alkotmányos kötelessége, hogy megvédje érdekeit a Homeland .

Hazafias nevelés - a fejlesztési folyamat, a kulturális örökség a hagyományos orosz kultúra, attitűdök az ország és állam, ahol a beteg él.

patriotizmus magában foglalja nemcsak a szeretet és a hűség a haza, a felelősség és a büszkeség számára, de a vágy és a vágy, hogy a munka annak javára, megőrzése és szaporodnak a vagyon. Tekintet nélkül a történelem és a kultúra hazája, az ő állami jelképek lehetetlen művelni a gyermek önbecsülését, önbizalmát és a teljes személyiség.

Óvodáskortól mint ameddig megalakult a személy esetleges kialakulásának magasabb erkölcsi érzelmek, amelyekre, és hogy kezelje a hazafiság érzését.

Az utóbbi években fokozott figyelmet a lelki gazdagság a kulturális örökség a nemzet. Ez kell látni az emberek vágya nemzeti ébredés. Nincsenek emberek, akik nem törekszenek a nemzeti identitás, amely megnyilvánul a saját anyanyelvén, folklór, hagyományok, művészet. Ma, a vezérelv az oktatás kell tekinteni képzés elvégezni nemzeti hagyomány gyökerei. Oktatási az egész személy használatát igényli kapcsolódó források és a különböző befolyása.

Baskír tanár-kutatók Agishev RL Atnabaeva FG Narynbaeva AZ Amineva RI Nafikova ZG Galiev GG Módszertani segédanyagok, programok a tanulmány a szülőföldjüket.

Ellentmondások jelenleg fennálló, különösen fontosak alakításában alapjait patriotizmus óvodások:

- prioritást anyagi érdekek és gyakorlatias feletti értékek szellemi és erkölcsi;

- meredek csökkenése az oktatási hatásait család az oktatásban.

A köztudatban elterjedt közöny, megvetés az állampolgári kötelesség, és szolgálja az anyaországhoz.

A fő ellentmondás - az ellentmondás, hogy meg kell birkózni bizonyos ismeretek és készségek iskoláskor előtti és a fragmentáció, elszigetelten élet elsajátított ismeretek és készségek a hagyományos módon.

Meg kell létrehozni egy helyet, amely felnőttek és gyermekek kölcsönhatásba átadása és elfogadása más kulturális értékek a múlt és a jelen, a tudás, és ezeket a jelen és a jövő.

Óvodás korú, az alapvető emberi tulajdonságokat. Ezért fontos, hogy ne hagyja ki a lehetőséget, hogy töltse ki a gyermek lelkét magasztos emberi értékek, előidézve érdeklődés a történelem az ő hazájában.

A folyamat során a morális, a munkaerő és szellemi fejlődését a gyermek született az első hajtások polgári és hazafias nevelés.

A fentiek alapján, az a polgári-hazafias nevelés érteni válás tudatos ember, aki szereti és tiszteli a földet, az ő szülőföldjén, ő ismeri és tiszteli a kulturális értékek és a népének történetét.

Ennek megfelelően a hazafias nevelés az óvodás gyerekek a következő elemeket tartalmazza:

- a gyermek oktatásának a kezelendő teljes értékű személyiség;

- tiszteletben a család, mint a hordozója a családi hagyomány és anyanyelv;

- képződésének lelki és erkölcsi kapcsolatok;

- termesztés szeretet szülőföldjének tartozó (a saját otthonában, a család, óvoda, város);

- termesztése a szeretet a kulturális örökség népe;

- toleráns hozzáállás az emberek más nemzetiségű, társaik, a szülők, szomszédok és a többi ember.

Miatt az akut problémák a fiatalabb generáció kérdése hazafias nevelés a változó világban szükség van fellebbezni az anyanyelvi gyökereket, a gyökereket, azaz, a hagyomány és a kultúra az emberek, a történelem, fogalmak, mint a „haza”, „Native Land”, „kedvenc városban? „ösztönözni apai szeretet, a büszkeséget a hazájukért.

Jelenleg az egyre vitatott kérdés a polgári - hazafias nevelés óvodások. Amikor sorakozó korszerűsítésére oktatás oktatási modell, megállapítja annak szükségességét, hogy tartsa őket a fény a nemzeti és regionális tapasztalatok és a helyi körülmények között.

Az egyik a célokat a törvény Magyarországon „On oktatás” célja, hogy megvédje a nemzeti kultúrák és a regionális kulturális hagyományok.

Ebben a cikkben szeretnénk megmutatni munkáját Mado óvoda száma 198 Ufa Oktatást a gyerekek iránti szeretet szülőhazájában, hazaszeretet.

A projekt résztvevői voltak gyermekei vezető óvodáskortól, tanárok és szülők.

Azonosított célok és amelynek célja a mélyebb tanulmányozása a természet szülőföldjük, üdülők, természetvédelmi területek, a köztársaság emlékezetes helyeken Baskíria városokban. Tanárok kifejlesztettek egy hosszú távú terv, amelyben az anyag már felvette a szülő. Szülőkkel együtt kaptak egy túra a múzeumban, kirándulások emlékezetes helyeken a város Ufa.

A termék E munka megszervezése volt a fesztivál „Sabantuy”. Úgy tartották területén az intézmény, a tervezés és a végrehajtás a fesztivál aktív részt a pedagógusok és a szülők az óvodások.

Egyik programok lehetetlenné teszi, hogy teljes mértékben megoldani a problémát, hogy megismertesse a gyerekek a szülőföld. A tanárok önállóan összegyűjti és rendszerezi anyag. Munkánk során használjuk útmutatók és ajánlások Zakirova KV Gilyazetdinovoy GR Agisheva RL Shaehov RK

Falain belül Óvodánk tartott „Shezhere” ünnep. Óvodások, korai életkortól kezdve, részt vesznek a rendezvényen, szüleikkel együtt készítsen családfát, egy prezentációt: elmondani egy család történetét, amelyhez hagyománya van annak, amit a szabadság ünnepelte, azt mutatják, zenei számot. A szülők aktívan támogatja az elképzelést, gazdaság ilyen események, szívesen vesznek részt velük. Ezek a tevékenységek nem csak hasznos az interakció az iskola előtti és a család, hanem a kapcsolatok javítása a családban nevelkedett gyermekek erkölcsi tulajdonságok, amelyek fejlődni egyfajta patriotizmus. Ezzel kezdetét veszi a gyermek kapcsolata a család, a legközelebbi embert - anyja, apja, nagymama, nagyapa. Ez gyökerei, amely összeköti a hazai és a közvetlen környezet, valamint a csodálat, amit lát előtt a baba, úgyhogy ő meglepődött, és elüt egy akkordot a lelkében.

VA Sukhomlinsky azt állította, hogy „a gyermekkori - mindennapi felfedezés a világon, és ezért szükséges, hogy erre, hogy ez volt, mindenekelőtt a tudás az ember, és a haza, a szépségét és nagyságát.”

Erkölcsi tulajdonságok nem fordulnak elő a természetben. A formáció akkor eredményeként a felhalmozási érzelmi tudatosság és bizonyos személyes hatások és függ az alkalmazott eszközök és módszerek az oktatás, a feltételeket, amelyek a gyermek él.

Hivatkozásokat.