Ügyességi - ez
- cselekvés. kialakított megismétlésével jellemző a magas fejlettségű és a hiányzó chip egység tudatos szabályozása és ellenőrzése. Megkülönböztetni N. észlelési, szellemi, motor. Érzékelhető N. - automata szenzoros reflexiós tulajdonságait és jellemzőit ismerős ismételten észlelt objektumok korábban. Intelligens N. - automata recepciója, oly módon, hogy megoldja a problémát észlelt korábban. Motor NG - automata külső hatást gyakorol az objektumot mozgások azért, hogy ez többször is végre korábban. Motor N. közé tartozik az érzékelési és intelligens N. és szabályozza azokat alapján mérlegelés automatizált objektum biztosított és az, hogy a cselekmények az akció, amelynek célja az átalakítás valós tárgyak. Különbséget is kezdetben N. automatizált, a feltörekvő figyelembe vétele nélkül az alkatrészek, és egy második automatizált N., to- kialakított előzetes ismerete a komponensek és intézkedések könnyebb lesz tudatosan irányított, gyorsabb, jobb és átépítették, ha szükséges. Characterized N. és különböző fokú általánosság: a szélesebb osztály tárgyak vonatkozásában a k-NN rm végezhetjük, a általánosabb és labilis.
- akció kialakítva, megismételve a jellemző nagyfokú fejlődés és a hiányzó chip egység tudatos szabályozása és ellenőrzése. Különböző észlelési képességek, motoros és szellemi, valamint:
1) kezdetben automatikus készségek, kialakult figyelembe vétele nélkül alkatrészeik;
2) a második automatizált készségek keletkezett előzetes ismerete az akció alkatrész; ők könnyebben válik tudatosan irányított, gyorsabb, jobb és átépítették.
Között automatizmus tudattalan csoport készségek különösen kiterjedt és érdekes. Hála a képességek fejlesztését megvalósítani kettős hatás: az akció sor gyorsan és pontosan, és felszabadult tudat, valami lehet irányítani a fejlesztés több komplex intézkedéseket. Ez a folyamat alapvető és alátámasztja a fejlesztés a készségek, ismeretek és képességek.
Összefüggésben a tudás és készségek biztosítása a megfelelő készségek tükrözi a felfogás és gondolkodás: a világ, a természet törvényei és a társadalom, az emberi kapcsolatok, az ember helyét a társadalomban és a viselkedését. Mindez segít meghatározni a pozícióját a valósághoz.
Készségek azzal jellemezve, különböző fokú általánosság: a szélesebb osztály tárgyak akinek vonatkozásában a képesség lehet megvalósítani, a általánosabb és labilis. A folyamat a készség kialakulása során meghatározó a komponenst és elsajátítását a művelet néhány érhetnek el nagyobb teljesítményt alapján javítására és fenntartására komponensek között a kapcsolatok, az automatizálás és a magas rendelkezésre állás reprodukálásához szükséges lépéseket.
Természetesen, a kibocsátás cselekvés tudatos kontroll nem abszolút, és az ember mit csinál, de az ellenőrzés végrehajtása az alábbiak szerint. Inhomogén tudatosság terében hiszen egymásra a hierarchikus rendszerben összetett cselekvések; A legfelső szinten a rendszer - a legújabb és kifinomult összetevői intézkedés - a hangsúly a tudat, a következő emeleten esik a kerülete a tudat és a legalacsonyabb és a kipufogógáz-összetevők vannak határain kívül a tudat.
Mozgás egy irányba - a gondozás eleme a tanult a hangsúly a tudat a periférián és azon túl, a realizált külföldön. Ez a visszafelé mozgása azt jelenti, a visszatérés a folyamat néhány komponensével jártas tudat; ez általában akkor történik, amikor egy nehéz és hibákra, fáradtság, érzelmi stressz. Ez lehet az eredménye, minden szándék. Ez a tulajdonság egy ügyességi komponens ismét lesz tudatos nagyon fontos: ez biztosítja a rugalmasságot képességek, a képesség, hogy javítsa meg és utómunka. készségek ingatlan eltér az automatikus intézkedéseket.
Tudás kutatás kezdődött a motoros készségek, hanem a tanulmány különböző aspektusait a tevékenység szellemi képességek válnak tárni érzékszervi és mentális. Ez a besorolás rögzítették, mivel ezek telepítése nem csak megkülönböztető, hanem az általános tulajdonságait minden osztály képességeit. Kifinomult készségek terén az észlelés -. Ez a vizuális olvasási röntgenfelvételek hallás a morze és külföldi beszéd, stb Egy példa automatizmus a mentális szférában is szolgálhat, mint egy gyors „összecsukható” készségeinek algebrai kifejezései szem előtt tartva, és így tovább.
Leggyakrabban a képességek vannak kialakítva utánzás vagy fejleszteni reflexek kondicionált, hanem próbálgatással, és nőtt a hibák száma kisebb lesz a mintákat.
Pszichológiai sok figyelmet arra a problémára, képződési mechanizmusát készségek, ami nagy gyakorlati jelentősége. Ezt bizonyítja, hogy a gépies tanulás sokkal kevésbé hatékony, mint a memorizálás részvételével eszméletét. Gyakorlatilag hasznos elve „ismétlés és ismétlés nélküli”, amikor, ha a fejlődő készség zatverzhivaetsya nem egy és ugyanaz a cselekvés, hanem folyamatosan változik keresve az optimális „formula” a mozgalom. Ebben a tudatosság tartozik egy nagyon fontos szerepet.
Az kell, hogy összpontosítson az ilyen jellegű intézkedés már régóta ismert, hogy a tanárok és az edzők. A sportban, vannak olyan technikák ideomotoros képzés - képzés mozgások képviselet tekintetében a külső csend hallgatója. Van egy recepció és zongora pedagógia: eljátszása játszik tónusos érintéssel, anélkül, hogy mozgó őket. Fáradtság ideig, de a fejlődés sokkal jobban észrevehetőek. Úgy látszik, ő ugyanaz a jelentése, jóga gyakorlatok, melyek a tónusos izmok feszültségét tudatos kontroll alatt.
Így a készségek fejlesztését - ez a folyamat, mint a séta két ellentétes oldalán: co tárgy részének a testrész. Egy tetszőlegesen összetett mozgások tudatos deiamináini és önálló elemek és azok végrehajtása teljesült. Ugyanakkor, részvétele nélkül az akarat és a tudat, az a folyamat automatizálását lépéseket. A test során az automatizálás átveszi a munka nagy részét szervezett tudat.
A formáció szokás befolyásolja a következő empirikus tényező:
1) motiváció, a tanulás, fejlődés tanulás, edzés, erősítés alkotó, egészben vagy részben;
2) tartalmának értelmezése a művelet - a fejlettségi szint a téma, a jelen ismeretek módon elmagyarázza a tartalom művelet (közvetlen kapcsolat, a közvetett irányítás és így tovább), a visszirányú kapcsolat ;.
3) mastering működés - teljes megértése annak tartalmát, a fokozatos átmenet egyik szintről a másikra mester bizonyos paraméterek (automatizálás, interiorizovannost, sebesség, stb) .. Különböző kombinációk az elemek a másik mintát kialakulásának folyamata készség: gyors előrehaladás az elején, és lassú a végén, vagy fordítva; és vegyes kiviteli alakok is lehetségesek.
Az elmélet a mechanizmusok kialakulása szükséges készségek tényezők és feltételek, amelyek nélkül nem kerülhet sor, amelyek egy speciális esete tanulás elmélete.
1. sor, hogy az automatizmus többszörös ismétlését a keresetet; N. kritérium elérése ideiglenesek teljesítmény mutatók, valamint az a tény, hogy a végrehajtás nem igényel állandó figyelmet és intenzív (kontroll). Sin. Működés (elméletileg aktivitás A. H. Leontyeva). N. m. B. nemcsak a mobilitás, hanem észlelési, emlékezeti, gondolkozó, a beszéd és így tovább. n. Rengeteg különleges H. végrehajtásához kapcsolódó különböző tevékenységek (lakossági, oktatási, szakmai). A modern terminológia, N. utal, hogy a tartalmát a t. N. eljárási memóriát. Képes létrehozni, és reprodukálni N. - az egyik legfontosabb mutató a teljes szellemi hatásosságát és biztonságosságát. N. sajátos embereknek és állatoknak (lásd. A görbe a testmozgás, a tanulás, a tanuló, fennsík). (BM)
2. N. (munkásmozgalom) - szerzett tanulás és ismétlés a képességét, hogy megoldja a problémát a munkaerő, a munka terén szerszámok (kéziszerszámok, ellenőrzések) egy adott pontossággal és sebességgel. N. - egy jól formált fellépés dinamikus struktúra, amely magában foglalja a kognitív összetevők: szenzomotoros munkamódszer tér, a kép a végrehajtó aktus cselekvési program és a kontroll (jelenlegi és végleges) annak jutalék, és a végrehajtó (motor) összetevőit, beleértve a korrekciós folyamat. A kapcsolat ezen elemek között mozgathatóak. Köztük ez lehetséges „csere” idő és funkciókat, hogy pontos és időben történő végrehajtása lépéseit kellően széles körű külső tényezők és belső feltételeit. A szervező a tanulási folyamat H. munkaerő szükséges, hogy fordítsanak különös figyelmet a fejlesztési kognitív elem, hogy megakadályozzák a jutalék impulzív és reaktív aktusok és végrehajtásának biztosítása érdekében megfelelő és ésszerű cselekvés. Ezt úgy lehet elérni, különösen, körülményeinek változékonysága képződő N. (Lásd. Szintén Engine ügyességi Interferencia készségek átadása, szokás).
Sposobnost személy végezni bizonyos feladatokat gyorsan és szakszerűen, a kívánt eredmény elérése.
Nézze meg, mit „képesség” más szótárak:
Ügyességi - Ügyességi aktivitás által alkotott ismétlődő és hogy a automatizmus. Minden új hatásmechanizmusú, eljárás kezdetben a saját, bővített és tudatos, akkor ennek eredményeként több ismétlést tudsz ... Wikipedia
Készségek - képességek ügyességi férje. 1. Az a képesség, hogy létrehozott egy szokás. Nincs készség ebben a munkában. Beletanul mi mást, mi mást. Munkaügyi ismeretek. "Tudás teszi a mestert." (Folyt.). || preim. pl. Gyakorlati készségek (ped.). Az iskola köteles adni ... ... Ushakov magyarázó szótár
Készségek - képességek. Action elérte a szintet automatizmust és jellemzi integritását, nincsenek tisztában a bitmap. Úgy működik, a beszéd tevékenység, beleértve a nyelvi tevékenységek és nyelvi működését. A művelet hozta a szintet a tökéletesség ... ... Új szótár módszertani kifejezések és fogalmak (elméleti és gyakorlati nyelvoktatás)
Ügyességi - Habit a munka; Ügyességi hajtott automatizmus képes elvégezni célzott intézkedéseket. Ügyességi kifejlesztett gyakorlat vagy szokás. Stabilitás függ a képesség a memóriában. Az alapvető készségek a feltételes reflexek. Megkülönböztetni ... Business Glossary
SKILL - hajtott automatizmus képesek megoldani ezt vagy azt a fajta (főleg meghajtás). Minden új hatásmechanizmusú haladva először mint önálló, bővített és soznat. akció, majd ennek eredményeként több ... Filozófiai Enciklopédia
SKILL - hajtott automatizmus képes megoldani bizonyos feladatokat (általában motor) ... Magyar Encyclopaedia of Occupational Safety
- Készség. Dzhessi Rassel. Ez a könyv lesz összhangban a rendelését Technology Print-on-Demand technológiát. High Quality Content Wikipedia cikket! Ügyességi - az intézkedés által generált ismétlődő, és ... Bővebben Vásárlás 743 rubelt
- Nyolcadik készség. Tól eredményességének a nagyság. Stiven Kovi. „Nyolcadik készség - ez nem csak a hét készségek kiegészítik egymást, amely valamilyen okból már elfelejtette nyolcadik készség kapcsolatos értelmezését a harmadik dimenzió, amely a válasz ... Tovább Vásárlás 474 rubelt.
- Nyolcadik készség. Tól eredményességének a nagyság. S. Covey „nyolcadik készség - ez nem csak a hét készségek kiegészítik egymást, amely valamilyen okból már elfelejtette nyolcadik készség kapcsolatos értelmezését a harmadik dimenzió, amely a válasz ... Tovább Vásárlás 417 rubelt.