7 ok, amiért séta hasznos iskola •

„Miért kellene iskolába menni?” „Nem akarok tanulni!” - ne hallott volna több mint egy szülő a gyermek. Ezen a ponton, itt az ideje, hogy elmagyarázza a gyermek, mint a hasznos iskolai órák. Egyesek azt lett volna meglepve, de az oka, hogy iskolába menjen oda, és még több. Mi számít a hét. Ebben a listában nem talál megfelelő terméket „mert szükségünk van”, „mert anyukám-apa annyira ideges.” Elég független és ésszerű.

1. Táguló horizontok. Gyermekkora óta láttuk először bölcső és a szobában, akkor - park közelében a ház, óvoda. Minden lépés egy ismeretlen irányba - egy kiterjesztése a saját világában. És valami újat tanulni körül - ez halad előre.

2. Barátok és chat. Iskolák és intézetek a legkönnyebb alkalommal egy személy életét - minden hála a szolidaritás a csapat, a barátság és a szeretet, ami mindig jó. Itt az emberek tudják, ki a „barát”, és aki - „így”, megtanulják, hogy megértsék az emberek, az érzéseiket, hogy elérje kompromisszumok és csapatban dolgozni. És ha a barátok együtt maradtak iskola után - ezek általában a leghűségesebb és megbízható.

3. „Hogyan jöhet az élet trigonometria?”. Egy ideje az internet már népszerű demotivators: egy képet egy összetett egyenletet gyökerek és frakciói, valamint a „Hogyan lehet hasznos ebben az életben?”. Ez így van. Képes kiszámítani komplex egyenletek nem hasznos. Egyszerű is. De az előnye, hogy a tanulságokat a geometria-algebra óriási. Mivel a feje mindannyiunknak van egy nagyon fontos mechanizmus, amely, mint minden más izom, meg kell edzeni. Az agynak szüksége van a napi „shake-up” fejlesztési rugalmasság, és a matematikai feladványok alkalmasak erre a célra tökéletesen. És akkor - talán nem kell magyarázni, hogy az elme hasznos lehet és az intelligencia felnőttkorban.

4. Megalakult a személy. Fokozatosan, tanulmányozva a környező világ, a gyermek határozza meg, mi történik benne. Megértése, hogy mi akar lenni az életben, ez érintkezik az információkat. Ha szereti a matematikai problémák, ez bizonyítja egyértelműen a memória és a képessége, hogy számokkal dolgozni - van, hogy megpróbálja a megfelelő szakmát? Ellenállni a hagyomány „család szakma”, és ez jobb, hogy a gyermek hallgatni magunkat, és válassza ki a feladatot, hogy ő lesz a legjobban tetszik.

5. Nem lehet tanulni, hogy a „10”. Jó értékelés - ez nem garancia arra, hogy a gyermek képes. A legtöbb esetben ez azt jelenti, hogy nem mond ellent a tanárok, és legfőképpen, ült az első sorban. De az első tétel nem növény, és a hátán szinte mindig zajos és monoton hangon a tanár ott gyakran elvesznek. Az a képesség, hogy elválassza a fontos a lényegtelen - ügyességi fontosabb.

6. Train. Először mentünk egy félnapos óvodai, majd - a két tanítási óra az első osztályban, és most a menetrend észrevétlenül mindennap öt vagy hat órát. Kiteszi magát a stressz és a munka, mi nő, fejlesztése és megtanulják, hogy erősebb. És egy bizonyos szakítószilárdságú kapunk.

7. Independence. Házi feladat önmagában is hozzájárul a felelősségérzet, képes döntéseket hozni és a tervet. Ez - kemény és rögös utat a feszültség és a stressz. De miután minden ilyen vizsgálat, a gyermek egyre önbizalmát.

Emlékeztető a szülők. A séta az iskolába hasznos, de ne terheljék túl a gyermek is, nem éri meg. Ez nem olyan intézkedés iránti szenvedélyes szeretete az iskolai és az értékelésre. Magas pontszámot a legtöbb esetben a gyerekek hozzák a szüleik, vagy egyszerűen csak azért, mert valaki szigorú apa. Sokkal fontosabb, hogy hozzon létre egy család „okos” légkör található, amely annak biztosítására, hogy a gyermek kért, hogy megfeleljenek, és nem rosszabb, mint a szüleik.