Az absztrakt a nyílt osztályban a fejlesztés az érzelmi világa óvodáskorú kislány
Kira Valerevna Afonichkina
Az absztrakt a nyílt osztályban a fejlesztés az érzelmi világa óvodáskorú kislány
Oktatási pszichológus Afonichkin Kira Valeryevna
Célkitűzések. bővíteni a képviselete a gyerekek érzelmekről „öröm”; tanítani a gyerekeknek megérteni a saját érzéseit, és a mások érzéseit. Ismerje meg, hogy árulja el az érzelmi állapotot. különböző kifejezési; generál pozitív érzések és érzelmek egy mosolyt.
Felszerelés. ikon „Joy”, és a kép egy vidám lány; album, színes ceruzák (gyermekek száma).
vázlat
Tanár. Drága gyermekek! Kérjük, hallgatni a verset.
Mintegy Pan Trulyalinskogo
Ki ne hallott volna a művész
És él Pripevayske,
A Veselinskom sávban.
Vele és a nagynéném - Trulyaletka,
És a lánya - Trulyalyurka,
És fia - Trulyalishka,
És a kutya - Trulyalyachka.
Van még egy cica,
Becenevén Trulyalenok,
És a tetején Parrot - Boldog Trulyalyay.
(J. Tuwim, transz. B. Zakhoder)
Milyen hangulatban volt, amikor hallotta ezt a verset? Nézd meg ezt a képet (ábrázoló képet vidám lány). Mi a hangulat a lány? Gyermek. Örömteli.
Tanár. Most próbálja ábrázolni az öröm az arcán. Mit kell tennie. (Válaszok gyerekek.) És itt van, hogyan. Tudod felhívni öröm kép áramkör (ezt igazolják „öröm” ikon).
Hallgassa meg a választ arra a kérdésre, hogy „Mi a boldogság?” A. társaik:
• Joy - amikor az összes örül. Van öröm, nagy és néha kicsi. Kis - ez az, amikor az egyik, és a legtöbb - ha egyáltalán.
• Joy - Ha a nyaralás.
• Joy - amikor senki sem sír.
• A nagymamám szíve fáj. És amikor nem fáj, ő és én együtt
• Joy - ez én vagyok! Mivel anyukám azt mondja. „Te vagy az örömöm!”
(Lásd. M. Potocki "Micsoda öröm")
És mi az a „öröm” az Ön számára? Hogy érted ezt a szót?
Gyermek. Joy -, ha valaki boldog, és a jó hangulat, mintha egy jó meglepetés. Születésnap - öröm. Ha valami kiderül, hogy mielőtt nem működik - ez is egy öröm. És az öröm - kapni és adni ajándékba.
"Sea Wave" játék. Szabad felállni, ahol mindenki azt akarja, most fogunk játszani egy új játékot.
Tenger hullámai - ismét
Tenger hullámai - két,
Tenger hullámai - három!
Ábra öröm, állni!
(Vezető kiválasztja a legjobb szám, a gyermek lesz a vezető. A játék lehet ismételni többször is.)
Game Association „Mert milyen öröm.”
Tanár. Most ülj le. Csukd be a szemed. Emlékezzünk néhány örömét, néhány örömteli nap. Képzeld, milyen volt az öröm. Egy virág? Animal? Zene? A szag? Hang? (Gyermek válaszokat.)
Tanár. Nézd, én megmondom neked egy történetet, aztán megpróbálunk játszani.
"Laska" etűd. Képzeljünk el egy olyan fiú, aki adta a cica. Boy a mosoly és megveregeti átölel bolyhos baba. Kitten borító szemét öröm, purrs és kifejezi ragaszkodás gazdájának, hogy dörzsöli a fejét a kezét. (Használhatja a zene Holminovoy „Tender Kitten”.)
Képzeljük el magunkat a helyét a fiú. „Take” a kezében a bolyhos cica. Simogatni. Mosolyogjon rá. Fújd a meleg levegő. Úgy érzi, mint egy cica találkozik a vonzalom? (Gyermekek ezt a munkát.)
Tanár. Hallgassa meg egy másik történet.
Etűd "First Snow". Sok nap jól ment a hideg eső. Volt egy csúnya szél. A kertben volt, unalmas és piszkos. A fiú nem volt szabad az utcán. És ma a fiú felébredt, és arra gondolt, ami szintén nem fog menni sétálni. Odament az ablakhoz, és megállt örömteli csodálkozva. Minden csupa fehér-fehér hó.
Reggel néztem egy kis fény:
Az udvar télen visel.
Kinyitottam az ajtót széles,
A kertben megjelenés, nem tudom elhinni.
Hey! Lásd a csodát -
Volt egy felhő felettünk,
Kiderült az utat.
A kert tiszta, tágas és gyönyörű. Most már mehetsz sétálni. Hamarosan, hamarosan a ruha! (Kifejező mozgás. Tilt fejét, felhúzta a szemöldökét, mosoly.) Próbáljuk játszani a történetet. (Gyermekek ezt a munkát.)
Tanár. Mondja, hogy elvesztette egy nap a játékok, kesztyű, zsebkendő? Valaha elveszíti jó hangulatban?
Playing „Mit tudja emelni a hangulatot. Tegyük fel, hogy tudja emelni a hangulatot? Talán vicc, jó átvitel TV, virágok, cirkusz, könyv, rajz, ballon, vagy talán, tabletta, injekció? Most minden sorsolás, amely segít neki, hogy visszanyerje a jó hangulat, mi lehet ez könnyen felvidítani. Közel felhívni magamra egy vidám arckifejezéssel.
Házi feladat a szülők számára
1. Olvasd el a verset gyermek, felajánlva neki, hogy figyelj, és próbálja megtalálni pontatlanságokat.
Ez igaz, vagy nem?
Meleg tavaszi most,
Szőlő érett velünk.
Egyszarvú ló a réten
A nyári ugrik a hóban.
Bear késő ősszel
Ő szeret ülni a folyóba.
És télen az ágak
"Ha-ha-ha" - a csalogány énekelt.
Gyorsan adj választ -
Ez igaz, vagy nem?
(Ed. A Bolg. Aleksandrov)
2. Miután elolvasta a gyermek kérdezni. milyen volt a hangulata, amikor meghallotta ezt a verset? Kérje meg a gyermekét, mi a szó, hogy „öröm”. Ha ez az a hangulat?
3. Ismerje meg a vers gyerek.
4. Magyarázd el, hogy mindegyiknek megvan a saját színe hangulat. Hagyja, hogy a gyermek úgy gondolja, és felhívni az öröm színe (pl húz egy léggömb világos szín).
Tematikus terv a projekt „már a világ népességének” témájú óravázlat a projekt „Van a világon emberek” száma is figyelemmel az 1. célkitűzés „Örülök! Nevetek! Jól érzem magam! „Emlékezzünk a korábban tanult érzelmek.