Hazafias nevelés az óvodában - tanácsadás a szülőknek, a projekt céljait, módszereit

A program az oktatás Magyarországon preschoolers alapállás adják ismerete a hazáért, a hagyományok, hősök. Hazafias nevelés az óvodában célja, hogy megtanítsa a gyerekek hűség az anyaországhoz, készen áll, hogy védelmet érdekeit, hogy teljesítse a kötelességét, hogy az állam, a város és a család.

Az óvodáskorú gyermekek dolgozni kialakulását hazafiság bázisok és tiszteletben tartása az ország, annak értékeit kezdődik korán és céltudatos szisztematikus munka létrehozása a szellemi és erkölcsi elvek, hazafias tudat, egyfajta szerelem a hazáért, tiszteletben a szimbolizmus.

Erkölcsi és hazafias nevelés az óvodában - egy komplex intézkedéseket a polgári orientáció, ami hozzájárult az a közös értékek, a gyermek és családja.

Sok az eseményeket, a tényeket nem ismeri el a gyerekeknek, hogy a legteljesebb mély megértése a problémát. De átvezetéssel a gyermekek gondolkodását, észlelés, óvodás kap értékes útmutatást állampolgárság, hazaszeretet, kemény munka, az egészséges élet ritmusát.

Kisgyermekek megtudjuk, hogy Homeland csak akkor lesz szebb, gazdagabb, erős és független, ha mindent, beleértve a és törekszik arra, hogy egyre erejét és a kitartás.

A srácok értik, hogy kell tanulni egy csomó, hogy hozzájáruljon a város fejlődéséhez, amelyben élnek, tanulnak és munkát. Honnan ismeri a kis ország, óvodáskorú gyermekek fokozatosan megtanulják, hogy tartoznak a nagy anyaországgal - Magyarország.

Legyen egy állampolgár az Orosz Föderáció, tehát, ha a fia egy nagy állam, tartsa magas a banner, és felelős annak stabilitás és a jólét.

A cél az erkölcsi és hazafias oktatás a gyermekek - kapcsolatok kialakítására óvodás magas szellemi erkölcs az aktív életmód célzó megőrzése és fejlesztése az elért eredményeket az ország népének.

Nevelés szeretet és áhítatos magatartása a családi értékeket, óvoda, szülővárosában.
Támogassák a hajlandóság, hogy részt vegyenek az állami tevékenység javítását célzó udvarának, a terület a csoport, az utcák szülővárosában.
Tudjon gondoskodó család felé, és a közeli barátok, társak, és a fiatalabb az idősebb generáció.
Ápolják munkájának megbecsülése mellett a különböző szakmák.
Fejleszteni az érdeklődés a hagyományok szülőföldjének, ahhoz, hogy őket, és mentse.

Forma áhítatos magatartása a természet és a források, gazdaságos felhasználása őket.
Azok, akik ismerik a szimbólumok a magyar állam, annak fontosságát, hogy az emberek és az ország egészére.
Adj egy ötlet a gyermek jogairól, hogy megvédje érdekeit az egyes óvodás.
Nagyítás képviseletét gyerekek a régió az ország, a nagyvárosokban.
Tápláljátok büszkeség Vengriyan elért siker különböző területeken: mezőgazdaság, a tudomány, a sport, a kultúra és az oktatás.
Hozzájárulnak a nemzetközi érzéseit mások felé, a kultúra és a hagyományok.

Tervezésekor órák az óvodában, a tanár figyelembe veszi az alapelveket gyermekekkel dolgozni:

regionalizáció;
folytonosságát;
elérhetőség;
tudományos;
integritását;
szisztémás;
öröklési
kulturoobraznosti;
serkentik a gyermekek tevékenységét.

A munka az oktatás a hazafias érzések óvodáskorú gyermekek sorolhatók tematikus blokkok a kényelem a gyermek észlelését.

Itt van az utcán, így ez a ház

Cél. Megszilárdítása és kiterjesztése a tudás óvodások az utcákon, ahol élnek.

Pall intim egyhangúságát? Megtanulják, hogyan kell meglepni a férjét az ágyban.

Mi a tolerancia? Jelentése a szó a papíron.

Mentor kiderül ismeretlen gyerekek az utcán, ahol élnek, megtanulják, hogy észre, hogy a város épült, ki építette, és hogyan ebből utca lesz még szebb. Felhívjuk a figyelmet, hogy a gyerekek a tisztaság és a rend a házak körül. Gyermekek kapcsolódnak a tereprendezés területén az óvoda és az otthonaikat.

Együtt boldog család

Cél. Megnövekedett tudás óvodáskorú gyermekek családi struktúra, hogy erősíteni kell a családi kötelékek.

Feladatok. Fejleszteni érdeke az idősebb generáció, azok szerepét a családban. Foster tiszteletben legrégibb családok, a vágy, hogy vigyázzon rájuk.

Ennek során a gyermekekkel dolgozó pedagógus formák ábrázolása a családi gyökerek, szülők, nagyszülők, dédszülők. Egy tanulmány szerint a család életrajz viszont egy izgalmas időtöltés - rajz családfát, melyik lesz a fényképet, és a baba.

A tanár is gondoskodik terület „Tedd, amit”, ahol van egy hely, fotók gyerekek szüleikkel a kampány, a cirkusz, az erdőben, az úton az óvodába. Színesen díszített stand elősegíti a sugárzását a pozitív szülői, a megelőzés a korai baj.

A város, ahol élek

Feladatok. Mondd óvodás azaz - termékek vállalkozások a városban, ahol rokonaik működik. Fontosságára utalnak termelés a világpiacon. Tegyünk a gyermekek kulturális létesítmények, műemlékek és egyházi építészet.

Pedagógus jelentőségét mutatja dolgozó szülők óvodás és fejlődéséhez járul hozzá a nemzetgazdaság. A fiúk tudják, a történelem, a templomok, hogy kinek és milyen szolgáltatások műemlékek mi emlékeztetnek a sztélé, a tömegsírok. Gyermekek érintkezik a történelem a város, megtanulják, hogy emlékére elesett katonák, hogy vigyázzon a háború és a munkaerő-veteránok.

a kamra

Cél. Bemutatni a gyerekeknek, hogy a sokszínűség a természeti gazdagságát szülőföldjüket, tanítani gondosan és takarékosan őket.

Feladatok. Óvodások dolgozzon az ötletet az ország természeti erőforrások, a kitermelés és a feladat. Csupán a gyermekek a pályaorientáció.

Nem sikerült a szerelem első? Tudja meg, hogyan kell nyerni a lány szívét, ha nem tetszik.

Képviselői önkéntesség: kik ők? Bővebben.

Mi fenyegeti a nem realizált ambíciói? Olvassa el a cikket.

Gondozó együtt tanuló diákok „kamra” az ország, és meghatározza módon szaporodnak. Tanácsok szülőknek, hogy segítse a gyermekek integrált oktatás megtakarítás víz, villany, Teploresurs. A gyermekek megtanulják, kezelése, a tervezett elosztása a vagyon.

A fiatalabb csoport. Óvodások tudom minden tagja a család, így vezető a házat. Úgy tudni, hogy milyen városban élő, ahol a házuk. Srácok ismerik kulturális objektumok. Gyermekek észre, hogy Vengriyane, hogy az ország volt a legnagyobb és legerősebb.
A középső csoport. Srácok lehet öntisztító a játékok. Tudja, hol a szülők mit csinálnak a gyártási munkát. Ismeri a szakma az óvodában. Tudják, hogyan kell vigyázni a természeti erőforrásokat. Vannak vezetve a város meg tudja mondani a helyét ezen vagy más közösségi létesítmények.
Senior csoport. A gyermekek saját felelősségét az otthoni, ügyelve az idősebb családtagok. Ők tudják, mi a nagy gyárak találhatók, amelyek termelnek. Ismeri felnőtt foglalkozások, a család minden tagja. Meg tudja mondani a szülők, hogyan kell menteni a hőt a ház, villany, víz. Srácok ismerik a háború és a munkaerő-veteránok, tudják, mit szentelt ünnepek. Ők beszélnek a családi gyökerek, a hagyományok, és részvételük a családi nyaralás. Tudják, az elnök az Orosz Föderáció szimbólumok, címer a város.

beszélgetések fényképek megtekintéséhez;
pedagógiai projekt „Mi és Magyarország - egy család”;
kirándulások a híres helyek;
játék „hogy megtudja, hol található”, „Az én otthonom a legszebb”; „Ki csinálja ezt?”;
Italt szülők „Minden, amit tudni a várost?” Kvíz, Bren-gyűrűk, egy kerek asztal;
film előadóterem;
illusztráció a város, vázlatok a naptári napok;
versenyek a legjobb családi újság, plakát az ünnep, egy ajándék, hogy a veterán;
megosztás a családi hagyományok;
túra az ő családja a helyeken a katonai dicsőség;

forays jellegű;
kör "Pathfinders-gyerekek";
Creation Museum „Senki sem elfelejteni.”

Kérdései hazafias nevelés óvodások szerepelnek a munkaterv havonta, rendszeresen célzott.

Játékok oktatás hazafiság között óvodások sorolják:

didaktikus. „Akiknek a szülei nem”, „megtudja, mi növekszik a régiónkban”, „Mondd, hol jártál”;
toll és nyomtatás „gazdaság fény, hő”, „szét egyenlően”, „Legyen vezető”; "Exchange";
mobil. „Mi vagyunk turisták”, „Ki a gyorsabb?”, „Katonai kiképzés”, „Ki volt az első sorozat eddig a zászló”;
zenét. „Janka”, „Ami a nyírfa állt”, „Harvest”, „Segíts nagymama kibogozni a labda”;

sport. "Summer Lightning", "Magyarország, előre!", "Olimpia";
plot-szerepjáték. "Szakmák", "Színház", "iskola", "szupermarket", "Clinic", "Library", "Bank".

A munka elültették a hazafias szellem a gyermekek az óvodában kell alapulnia a szoros kapcsolatot a család, a társadalom. A felnőttek világába, helyzetük az életben, feltűnő vizuális példák asszimiláció pontosságától függ a gyermek a szerepük az élet és a fejlődés az anyaországgal.

A gyerek hamar fog fordulni a jó cselekedetek a családjának, óvoda, barátok, város. Ő tudni fogja, mi az a legkisebb építőköve a béke építésére, a rend és a jólét a Szülőföld, ami nélkül egyszerűen nem lehet elkerülni. Tanítsd meg a gyerekeknek, mi a jó, a tolerancia, az egészséges élet ritmusát, és nem fog habozni, hogy tetszik a teljesítményüket.