Hogyan jobb kezdeni angol óra

Hogyan jobb kezdeni angol óra

Grankina Svetlana Pavlovna
angol tanár
GBOU tornaterem №49 Budapest

Indítsuk el a leckét - a legfontosabb, hogy a siker a leckét. Szükség van a megfelelő beindításához angol órákat gyerekek érdeklődését a téma iránt.

Hogyan jobb kezdeni angol órán?

Klasszikus A lecke elején - a párbeszédet a tanár.

Ez ismerős számunkra, hiszen a gyermekkori problémák:

Készen állsz a leckét?

Mi a dátum? A hét napja?

Milyen lesz az idő, mint ma?

A diákok meglehetősen gyorsan memorizálni a választ. A következő lépés - a képesség, hogy kérje a többiek. Akkor párban dolgoznak, hogy kérje, majd egy pár a táblánál. Kinyomtathatja problémák hiányzó szavakat, például:

Student visszaállítja kérdést, majd válaszol rá. Egy erős osztály adhat egy új szót minden lecke (vagyis csak a kezdete a leckét). Például meg lehet tanulni, hogy ne csak a «hasonló», hanem olyan igék, mint «tobefondof, élvez, imádjuk, takedelightin, ...»

Azt javaslom, hogy eltérjen a hagyomány és egy olyan elem az újdonság. Ott kell lennie egy konstruktív párbeszéd tanulók váltak közvetlen résztvevői az eseményeket. Kezdés lecke lehet egy barátságos jegyzet, érdeklődő, hogy a tanítványok töltötte a hétvégét, vagy mik a terveik az elkövetkező nap. Sok diák felfedi a másik oldalon. Most megtudhatod, hogy érdekeiket és hobbi.

Ellenőrzés házi feladatot, és megszilárdítsa az anyagot - a kötelező része minden leckét. Hogyan változatossá őket? Attól függ, hogy a témát. Ha a téma „időjárás”, akkor játszhat a meteorológusok, ha a téma a „House”, a „Család”, „kívül”, akkor csatlakoztassa a képzelet és kérjen beszélni a jövőkép néhány srácok. Minden tippeket és tanácsokat kell adni angolul.

A legfontosabb, hogy a lecke - egy meleg hangon. Úgy tervezték, hogy hozzon létre egy speciális hangulatot az idegen nyelv leckét, az úgynevezett „bejegyzést a leckét.”

Így a bemelegítő beszédet a tanárok -, először is, oly módon, hogy érdeklődés, és vonzzák a tanulók figyelmét; másrészt ez egy egyedülálló nyelvtanulási eszköz minden szempontból (nyelv - szókincs, nyelvtan, fonetika, társadalmi-kulturális, stb.) Mindez ugyanakkor és mindössze öt perc alatt.

Mi hajtja végre a fő elv a tanítás angol - személyre szabott, hogy van, hogy jól felszívódik, és eszébe jutott, csak az, ami közvetlenül kapcsolódik az emberre.

1. Navoprosuchitelya „Hogy érzi magát ma?” ( «Hogy érzi magát?"), Diákoknak több választ, és egy olyan új szót, így bővül a szókincs, a vonat beszédet. [1]

3. A horoszkópok a nagy érdeklődés.

4. nyelvtörő lehet használni erre a célra.

Árvácskák lila, pipacsok piros,

Primrose sápadt arany fejét. (P)

Szép színek csillogó fényes,

Nevet víz átfedésben könnyedén. (L)

William Winter és Walter Wilkins mindig mossa a falak között az ablakok fehér vízzel. (W)

Chant jók, mert könnyen megjegyezhető, és a memóriában tárolja a szókincs és a nyelvtani szabályokat.

Munka Chant: az egyik diák elolvassa a bal oldalon, a másik válasz kórusban (jobb oldalon).

Bankár felesége Blues

Hol John élni?

Ő él, közel a bank.

Amikor dolgozik?

Ő egész nap dolgozik és dolgozik egész éjjel

A bank, a bank, a nagy, lereszeljük bank.

Honnan veszi tanulni?

Tanul a bank.

Hol aludt?

Alszik a bankban.

Miért egész nap, egész éjjel, nappal, egész éjjel

A bank, a bank, a nagy, lereszeljük bank?

Mert szereti bank több mint a felesége

És szereti a pénzt, mint az életét.

Képzett kérdéseket és válaszokat az egyszerű jelen időben.

Egy tapasztalt tanár jön ki a Chant a jelenlegi szókincs.

Pesni- forrása az új szókincs, de még ennél is fontosabb -, hogy segítse a diákokat, hogy pihenjen, megtanulják a helyes kiejtés és érezni képes megtanulni angolul.

Dalok kell változtatni gyakran, de néha visszatér a tanulmány. Meg lehet változtatni a szavakat a dal.

Ha van kapcsolódó képeket a dalt, akkor megszakítja az ének és 2-3 percet szánni kép leírása.

6. Szólások, közmondások

Hetente egyszer, a változó az idióma vagy közmondás, amely a diákok azt állítják - magyarázza az értéket használják novella, a párbeszéd, beszélni a származás, leírt egy vicces képet, a válogatott magyar megfelelője. A hét végére idióma lesz a „natív”, és aktívan felszívódik.

A legfontosabb, hogy a tanár, akkor ne felejtsd el, és gyakran használják a beszédet. Ha a tanár gyakran használ «toplayhooky» (nottogotoschool), a gyerekek nem csak emlékezni a idióma, hanem használja, ahelyett «beabsent», «missclasses».

Diákok lehet kérni, hogy készít egy képet, hogy ismertesse a idióma. A rajzok nagyon sikeres, és amelyet több mint egy éve.

Példabeszédek lehet tanulmányozni intenzíven - a két óra, akkor jön ki a történetet, hogy a végén egy közmondás.

A vers lehet választani a idióma vagy közmondás, amely elmagyarázza, ahol minden (vagy majdnem minden) tanultunk egy verset. Meg lehet változtatni a vers, és aktív részvételével a gyermekek. Például tanult verset:

Fly, kis madár, repül!

Repülni az ég felé!

1, 2, 3, youarefree!

A diákok képesek voltak kreatív átdolgozni a verset:

Fuss, kis nyúl, futás!

Az erdőben jó szórakozást!

Egy, kettő, három, négy,

Szeretné futtatni több?

Néhány vers olvasható nagyon gyorsan, és alakulnak twisters. Például:

Macskák aludni bárhol,

Bármilyen asztal, szék minden,

Top zongora, ablakpárkány,

A középső, a szélén,

Nyitott fiókot, üres cipő,

Bárki ölébe fog tenni,

Szerelve egy szekrényben mezőbe

A szekrény a frocks -

Bárhol! Nem érdekel!

Macskák aludni bárhol.

Célszerű, hogy válasszon egy verset leírni a kép. De ez a következő találkozót.

Jobb felhasználása hallgató rajzok és valódi fotók.

Nos, ha a tankönyv egy jó képet az aktuális témát.

Akkor tudunk adni házi - leírni, de az osztályban biztos, hogy add meg a kérdést, az új szó, egy kifejezés, amely lehet emlékezni a következő leckét.

Ha gyűjteni egy nagy állomány a képek, a probléma a mondatot:

Nem. De képeket lehet nagyon sokat, és meg kell edzeni gyakran. Modern tankönyvek az általános iskolák jók, és az idősebb diákok (különösen a leszakadó) kell használni a további képeket.

Tanulás egy új nyelvet válhat egy izgalmas játék gyerekeknek

A fiatalabb diákok nagyon szeretik más játék «Hiddenpictures», amelynek révén is a vonat az új szavak és kifejezések. Például:

Kaptam egy pite. Saját pite piros.

Ha a kép el van rejtve 10 szó, lehetséges, hogy egy 3-4 szót, és gyűjtsük össze a képeket, hogy ne írja alá, így a következő alkalommal, amikor a pite kaphat a zöld.

Mit ne tegyünk az elején a leckét.

A) Húzza az elején a leckét több, mint 5 perc alatt

B) felkéri az azonos tanulók

B) Ahhoz, hogy a kettes

D), hogy túl nehéz feladat

D) Mivel túl kiszámítható

E) gyökkritérium

Indítsuk el a leckét fontos helyet létrehozni a hangulat az idegen nyelv az osztályban, és az úgynevezett „bejegyzést a leckét” egy módja annak, hogy érdekli a diákok és vonzza a figyelmet.