Mit jelentenek a gyerekek a kertben

előző ◈ a következő

Előtt a férfi - egy életen át! És mégis csak ment 4 hét. A speciális szülői felelősség idő és idő, amikor a baba elkezdi használni az élet a méhen kívül.

A bogarak - 8 hét alatt! Itt az ideje -, hogy menjen a gyermekorvos, hogy megvitassák kérdések és mérni a magasságot, súlyt. És ugyanakkor, hogy ellenőrizze az összes reflexek a baba. Mit tanult, és mit kell tudni a két hónapos morzsákat?

Végezze masszázs újszülött rendben kell lennie, így már készen van egy részletes lépésről lépésre fotourok.

Óvoda - ez nem csak egy hely, ahol a szülők küldik gyermekeiket a munkanap. Itt a baba fejlődik fizikailag, szellemileg és érzelmileg. Itt megtanulja kommunikálni társaik és a felnőttek, a munka és a játék egy csapat, felfedezni egy új tehetség.

Mode a nap az óvodában

Óvoda napi menetrend befolyásolhatják az intézmény és a kor a tanulók. De általában módban úgy néz ki, közel azonos.

7: 00-8: 30 - gyerekek jönnek az óvodába, ruha fel, nem él.
8: 30-9: 00 - Reggeli.
9: 00-10: 00 - képzéseket.
10: 00-10: 30 - egy kis szünetet osztályok, a díjak sétálni.
10: 30-11: 45 - Walk.
11: 45-12: 00 - visszatérő sétálni.
12:00 - Ebéd.
12: 30-15: 00 - alvások.
15: 15-15: 40 - ebéd.
16: 00-17: 00 - képzéseket.
17: 00-17: 30 - játékok.
17:30 - vacsora.
18:00 - otthon díjakat.

Ha egy speciális óvoda, napi menetrend lehet változtatni. Például, egy korrekciós intézmény vagy egyes csoportok feltétlenül szerepel a menetrend osztályok defectology vagy logopédus. És ortopédiai óvodák gyerekek naponta végezzen komplex gyógytorna.

Mit jelentenek a gyermekek az óvodában?

helyreállító gyakorlatok;
Rajz egy ceruzát és festékek;
modellezés, tervezés kézműves készült színes papír;
énekórákat: ének, találkozó instrumentami4
olvasás.

Ez a lista bővíthető. Rovására a szülők vagy a közpénzek és egyéb tevékenységek is szervezhetők a kertben.

Idegen nyelvi órák.
Osztályok a medencében.
Tánc.
Színház Stúdió.
Pszichológiai képzés.

Nem számít, mennyi szülő szeretné, hogy gyermeke fejlesztése átfogó, biztosítaniuk kell, hogy a dátum a baba mód nincs túlterhelve. Ellenkező esetben pszichológiai képzés elengedhetetlenné vált.

edzések

Amellett, hogy a képzési és fejlesztési tevékenységek, amelyek végzett az óvodában is van, amit nem lehet tanítani az osztályban. Minden pszichológusok és pedagógusok egyetértenek abban, hogy a gyermek óvodába, kap bizonyos készségek, amelyek hasznosak lesznek később az életében.

Milyen készségek a gyermek megkapja az óvodában?

Kommunikáció a társaik.
Kezelése és megelőzése közötti konfliktusok társaik.
Az a képesség, hogy jogaikat és megvédeni határait.
Képes hallgatni és hallani mások.
Az a képesség, hogy megosszák, kompromisszumot kötni, tárgyalni és megtartani a szavát.

Ezen túlmenően, az óvoda gyermek él egy bizonyos mód. Eleinte ettől, megtapasztalhatják a valódi stressz. De továbbra is látogassanak el az óvoda, a gyerekek megtanulják kezelni a stresszt. És a gyermekek 95% -ánál ez sikeresen leküzdeni.

Oktatási játékok az óvodában

Edzések és egyszerű kommunikáció - minden bizonnyal jó. Csak a gyermek fejlődése nem képzelhető el anélkül, hogy a játékot. Az óvodában gondosan kiválasztott szórakozás a gyermekek számára, különös tekintettel a saját ízlésének és igényeinek.

Alapvetően, a gyerekek inkább a telek-szerepjátékok.

Barber. Ebben a játékban játszani nem csak a lányok. Néhány fiú is szeretné megmutatni képzelet és hozzon létre egy remekmű a fején odnokashnitsa vagy pedagógus.
Shop. Egy jól szervezett „munkahely” lehetővé teszi a gyerekek játszanak, mint a vevő vagy az eladó, és megérteni a lényegét áru-pénz viszonyok.
Ház. Utánzatok élettér segít a gyerekeknek úgy érzi magát azon a helyen, a szülők. Fejleszti felelősség, takarékosság, képesek gondoskodni szeretteit.
Café. Egy hihetetlen szeretet a gyermek a foglalkozások szakács és pincér. Tud tanítani jóvoltából és a gondozás. Ebben a játékban a gyerekek megismerkedhetnek az alapokat a terítés.
Színház. A csoport a gyerekek játszanak, általában a bábszínház. Gyakran jönnek fel a játék, szerepköröket, színpadi előadások, megmutassák pedagógus és a többi gyerek. Fejleszti a finom motoros készségek, a beszéd és a képzelet.

Kiderült, hogy minden tevékenységét a gyermek az óvodában csökken egymást a fizikai aktivitás, a tanulás, a fejlődés és a kikapcsolódásra.

Is olvasható: